Трёхлетний курс обучения для учителей Техники Александера
Условия обучения
Венский центр обучения метода Александера под руководством Андреаса Сандри существует с сентября 2012 года.
Курс обучения в объеме 1600 уроков длится три года.
Язык преподавания – немецкий. При необходимости – английский или испанский
Занятия проводятся с понедельника по среду, с 14:30-18:00, в четверг с 09:00-13:30, 14 часов в неделю, 36 недель в году.
Весной и летом по выходным проводятся дополнительные уроки.
Учебный год разделен на триместры, с января по апрель, с апреля по июнь и сентября по декабрь.
Согласно принципам австрийского общества техники Ф. М. Александера (GATOE), каждый преподаватель занимается не более, чем с пятью студентами, что гарантирует интенсивность обучения.
После успешного завершения курса выпускник получает сертификат, признанный филиалами общества техники Александера* и дающий его обладателю право самостоятельного преподавания техники Александера.
* в настоящее время объединение состоит из 18 национальных обществ.
Требования
Ожидается, что студенты имеют практическое представление о технике Александера и готовы к процессу саморазвития
Свяжитесь с нами, назначьте встречу и составьте собственное представление о курсе. Беседа и индивидуальное занятие с руководителем курса входят в условия приема.
Приступить к обучению можно в начале каждого триместра. Стоимость курса - 1700 евро за триместр.
Содержание курса
Практические занятия для обретения навыков, необходимых для техники Александера составляют порядка 80% обучения. Личный опыт играет в процессе обучения центральную роль.
Первый год обучения необходим для достижения осознанного взаимодействия на личном уровне. В течение второго года принципы техники Александера применяются в повседневных ситуациях и практике с сокурсниками.
На третьем году обучения студентам предоставляется возможность практики с лицами, незнакомыми с техникой Александера. Занятия происходят под наблюдением педагогов школы.
Основу теоретической части обучения составляют книги Ф. М. Александера. Специальная медицинская литература и работы по неврологии, психологии, философии и педагогики, существенные для техники Александера, расширяют спектр занятий.
Визиты приглашенных педагогов являются неотъемлемой частью учебной программы.
Цель обучения
Учитель техники Александера должен владеть ей в объеме, достаточном для решения повседневных задач и быть способным поделиться принципами техники, ее теорией и практикой.
Ф. М. Александер
Техника была создана австралийским актером Ф. М. Александером. Проблемы с голосом, последовавшие за первыми сценическими успехами, поставили под угрозу его карьеру. Наблюдая себя в зеркале в процессе декламации, Александер обратил внимание на напряжение шеи и откидывание головы назад. Он заключил, что хрипота связана с этой привычкой и обнаружил, что она не поддается волевым усилиям. Начиная декламировать, он всякий раз возвращался в привычное положение.
Двигательный стереотип удалось изменить с помощью паузы перед декламацией, для лучшей ориентации в пространстве. Основным открытием Александера стал следующий факт: взаимодействие головы, шеи и спины позволяет косвенно управлять прочей мускулатурой.
Десятилетний период исследования и практики избавил Александера от проблем с голосом и улучшил его физическую кондицию. До конца своих дней он развивал и совершенствовал свою систему.
***